Комплексно-тематическое планирование в средней группе на 2025-2026 учебный год
Комплексно-тематическое планирование
в средней группе
на 2025-2026 учебный год
Сентябрь
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
До Свиданья, лето! Здравствуй, детский сад! - Дело было летом!
01.09
Лепка
Лицо клоуна (Лепка из пластилина с использованием дополнительного материала)
Цель: Учить детей скатывать из пластилина шарики и прикреплять их на заданную основу. Закреплять умение детей ориентироваться в частях лица. Развивать мелкую моторику рук и внимание.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
02.09
Физическое развитие
Развитие речи
Составление описательного рассказа
Цель: учить составлять описательный рассказ об игрушках
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет
03.09
РЭМП
Занятие 1
Цель: Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько- сколько; закреплять умение сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами: большой, маленький, больше, меньше; упражнять в определении пространственных направлений от себя и назывании их словами: впереди, сзади,, слева, справа, вверху, внизу.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 12
Физическое развитие
04.09
Рисование
Есть такие мальчики (Рисование простым карандашом)
Цель: Учить детей простым карандашом рисовать веселое и грустное лицо. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Учить выражать и описывать свои чувства.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
05.09
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
Детский сад наш так хорош – лучше сада не найти
Цель: создание условий для уточнения знаний детей о детском саде (детский сад напоминает большую семью, где все заботятся друг о друге.
«Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр.27
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Правила на дороге. «Азбука безопасности» Мониторинг - Осторожно! Дорога!
08.09
Аппликация
Сказочные герои (Аппликация из частей предмета).
Цель: Учить складывать изображение сказочного героя из четырех частей, наносить клей кистью на обратную сторону фигуры от середины к краям. Закреплять умение прикладывать намазанную клеем деталь к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
09.09
Физическое развитие
Развитие речи
Рассказывание по картине «Кошка с котятами»
Цель: учить правильно соотносить название животных и их детенышей, активизировать употребление в речи глаголов.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.26
10.09
РЭМП
Занятие 2
Цель: упражнять в сравнении двух групп предметов, разных поцвету, форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар, учить обозначать результаты сравнения пар, учить обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше, поровну, столько-сколько.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 13
Физическое развитие
11.09
Рисование
Огурец и помидор (Рисование цветными карандашами)
Цель: Учить детей рисовать круглые и овальные предметы с натуры и закрашивать цветными карандашами, не выходя за контур и накладывая штрихи в одном направлении. Учить рисовать предметы крупно, располагая их на всем листе.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
16.09
Физическое развитие
Развитие речи
Описание игрушек
Цель: учить при описании игрушки четко называть ее признаки, действия, составлять о ней короткий связный рассказ.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.28
17.09
РЭМП
Занятие 3
Цель: Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 14
Физическое развитие
18.09
Рисование
Яблоко и груша (Рисование кистью. Гуашь)
Цель: Учить детей рисовать круглые и овальные предметы с натуры простым карандашом и закрашивать гуашью с помощью кисточки; рисовать предметы крупно, располагая их на всем листе; убирать излишки воды на кисточке тряпочкой.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
19.09
Ознакомление с окружающим миром (Мир природы)
«Что нам осень принесла»
Цель: расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе
О.А.Соломенникова Ознакомление с природой. Стр.28
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Я – человек. Я и моя семья.- Я в обществе
22.09
Аппликация
Ширма с овощами.
Цель: Расширять знания детей об овощах. Закреплять приемы нанесения кистью клея на обратную сторону фигуры. Продолжать закреплять умение прикладывать намазанную клеем деталь к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
23.09
Физическое развитие
Худож. литер.
Наш любимый детский сад.
Хрестоматия, стр. 2
24.09
Конструирование
«Как мы строили и ремонтировали дорожки»
ЦЕЛЬ: Уточнить и расширить представление о дороге как сооружении, созданном для удобства перемещения в пространстве. Закрепить способ симметричного конструирования (обеими руками синхронно).
И.А.Лыкова, стр.24
Физическое развитие ( на воздухе)
25.09
Рисование
Ветка вишни (Рисование цветными карандашами)
Цель: Учить детей рисовать и закрашивать цветными карандашами ветку с ягодами; располагать рисунок на всем листе. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
26.09
Ознакомление с окружающим миром (Мир природы)
Прохождение экологической тропы
Цель: расширять представления детей об осенних изменениях в природе.
О.А.Соломенникова Ознакомление с природой. Стр.33
Физическое развитие
Октябрь
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Тепло в наших сердцах - Тепло в наших сердцах
29.09
Лепка
Воробей (Лепка из пластилина с использованием природного материала)
Цель: Учить лепить из пластилина птицу, используя грецкий орех как основу. Продолжать учить понимать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев и речь.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
30.09
Физическое развитие
Развитие речи
Описание игрушек
Цель: Учить описывать игрушку, называть характерные признаки и действия: продолжать знакомить с термином слово, закреплять произношение звука с в в словах и фразах.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.30
01.10
РЭМП
Занятие 1
Цель: Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 15
Физическое развитие ( на воздухе)
02.10
Рисование
«Дымковские птицы»
Цель: Учить выделять и рисовать кончиком кисти элементы дымковской росписи(кольца, точки, палочки, волнистые линии).
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
07.10
Физическое развитие
Развитие речи
Описание игрушек
Цель: Учить описывать игрушку, называть характерные признаки и действия: продолжать знакомить с термином слово, закреплять произношение звука с в в словах и фразах.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.30
08.10
РЭМП
Занятие 1
Цель: Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления пар. Закреплять умение различать и называть плоские геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 15
Физическое развитие ( на воздухе)
09.10
Рисование
Ветка вишни (Рисование цветными карандашами)
Цель: Учить детей рисовать и закрашивать цветными карандашами ветку с ягодами; располагать рисунок на всем листе. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
10.10
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
«Петрушка – физкультурник»
Цель: Совершенствовать умение группировать предметы по назначению. Уточнить знания детей о видах спорта и спортивного оборудования.
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр. 28
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Мир вокруг нас - Мир вокруг нас
13.10
Аппликация
«Полоски на чашке»
Цель: Учить детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии, украшать предмет с помощью вырезанных полосок. Закреплять умение аккуратного наклеивания.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
14.10
Физическое развитие
Развитие речи
Рассказывание по набору игрушек
Цель: Учить составлять рассказ по набору игрушек.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.32
15.10
РЭМП
Занятие 2
Цель: Учить понимать значение итогового числа, полученного в результате счета предметов в пределах 3, отвечать на вопрос «Сколько?»; упражнять в умении определять геометрические фигуры (шар, куб, квадрат, треугольник, круг)
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 17
Физическое развитие ( на воздухе)
16.10
Рисование
«Чашка»
Цель: Учить крупно рисовать предмет посуды с натуры простым карандашом, располагая его на всем листе. Учить самостоятельно подбирать подходящие цвета, обводить точками нарисованный карандашом контур ватной палочкой с гуашью; украшать изделие точками, нарисованными ватной палочкой.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
17.10
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
У медведя во бору грибу, ягоды беру…
Цель: Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Формировать представления о растениях леса: грибах и ягодах. Расширять представления о пользе природных витаминов для человека и животных.
О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Стр. 33
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Мой край, моя страна
20.10
Лепка
«Корзина с брусникой»
Цель: Учить лепить полый предмет с ручкой, продолжать учить скатывать между ладоней маленькие шарики из пластилина.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
21.10
Физическое развитие
Развитие речи
Пересказ сказки «Пузырь, Соломенка и Лапоть»
Цель: Учить детей пересказывать короткую сказку, выразительно передавая диалоги персонажей.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.34
22.10
РЭМП
Занятие 3
Цель: Учить считать в пределах 3, используя следующие приемы: при счете правой рукой указывать на каждый предмет слева на право, называть числа по порядку; упражнять в сравнении двух предметов по величине (длине, ширине, высоте), обозначать результаты соответствующими словами: длинный-короткий, длиннее-короче, широкий-узкий, шире-уже, высокий –низкий, выше-ниже.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 18
Физическое развитие ( на воздухе)
23.10
Рисование
«Дом для матрешек»
Цель: Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать составлять сюжетную композицию.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
24.10
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
Наша Родина-Россия
Цель: формировать у детей представление о России как о родной стране, воспитывать чувство любви к своей родной стране, закрепить название Россия, формировать представление о государственном флаге Российской Федерации.
Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова
Мы живем в России средняя группа
.Москва 2011.стр.69
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Мой край, моя страна
27.10
Аппликация
«Полосатый коврик»
Цель: Учить детей правильно держать ножницы, сжимать и разжимать кольца, резать по прямой линии. Учить украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
28.10
Физическое развитие
Худож. литер.
Заучивание русской народной песенки
«Тень- тень-потетень».
Цель: формирование умений запомнить и выразительно читать песенку.
«Занятия по развитию речи» В.В. Гербова
стр. 34
29.10
Как мы построили сказочные домики
Вызвать интерес к конструированию сказочных домиков (из разного строительного материала) и прокладыванию дорожек (из шнурков) «от порога до порога». Развивать восприятие, пространственное мышление, воображение.
И.А.Лыкова, стр.32
Физическое развитие ( на воздухе)
30.10
Рисование
«Мастера из Городца»
Цель: Познакомить детей с традиционным промыслом Городца, с элементами и цветосочетаниями характерными для городецкой росписи по дереву; с изделиями городецких мастеров. Учить смешивать красную и белую, синюю и белую краски для получения розового и голубого цветов. Учить рисовать бутоны и листья по мотивам городецкой росписи.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
31.10
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
Осень в русском лесу
Цель: Развивать у детей интерес и любовь к родной природе, сделать акцент на красоте и богатстве русского леса, его обитателях, пробуждать эстетические чувства, воспитывать умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие связи между ними.
Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова
Мы живем в России средняя группа
.Москва 2011.стр.33
Физическое развитие
Ноябрь
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Многонациональная страна - Мои друзья
03.11
Лепка
«Пирог»
Цель: Продолжать учить детей лепить округлые предметы, сплющивая тесто между ладоней, украшать изделия..
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
04.11
Физическое развитие
Развитие речи
Формирование навыков диалогической речи
Цель: Развивать диалогическую речь, учить самостоятельно задавать вопросы и отвечать на них.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.36
05.11
РЭМП
Занятие 4
Цель: Продолжать учить считать в пределах 3, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько?».
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 19
Физическое развитие ( на воздухе)
06.11
Рисование
Одеяло для Ванюшки (Рисование фломастерами)
Цель: Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
07.11
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
«Мои друзья»
Цель: Формировать понятия «друг», «дружба»; воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам. Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр. 24
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Животные. Путешествие по карте.- В гостях у животных
10.11
Аппликация
«Ежик.
Цель: Учить отрывать от листа бумаги кусочки небольшого размера, наносить на них клей и наклеивать на картон внутри контура. Продолжать учить оформлять аппликацию с помощью фломастеров. Развивать мелкую моторику рук
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
11.11
Физическое развитие
Развитие речи
Описание предметов по их признакам
Цель: Учить описывать предмет, не называя его. Активизировать употребление в речи слов, обозначающих действия (глаголов) и качества предметов(прилагательных).
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.36
12.11
РЭМП
Занятие 1
Цель: Закреплять умение считать в пределах 3, познакомить с порядковым значением числа, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?».
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 21
Физическое развитие ( на воздухе)
13.11
Рисование
«Жираф»
Цель: Продолжать учить детей кистью аккуратно закрашивать предмет внутри контура. Упражнять в рисовании пальчиком пятен, учить рисовать пальчиком пятнана заданном силуэте. Познакомить с экзотическим животным жарких стран-жирафом.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
14.11
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
Осенние посиделки. Беседа о домашних животных.
Цель: Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни в зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных
О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Стр. 38
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Профессии - Мир профессий
17.11
Лепка
«Повар»
Цель: Учить создавать поделку по собственному замыслу. Знакомить с профессией повара. Развивать мелкую моторику.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
18.11
Физическое развитие
Развитие речи
Рассказывание на заданную тему
Цель: Учить детей высказываться на тему, предложенную воспитателем, исходя из личного опыта. Учить правильно называть предметы мебели и посуды, знать их назначение; уточнить значение понятий мебель, посуда.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.40
19.11
РЭМП
Занятие 2
Цель: Показать образование числа 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3и 4; учить считать в пределах 4. Расширять представления о прямоугольнике на основе сравнения его с квадратом. Развивать умение составлять целостное изображение предметов из частей.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 23
Физическое развитие ( на воздухе)
20.11
Рисование
«Петух и краски»
Цель: Расширять представления детей об изобразительных возможностях красок. Закреплять умение называть основные цвета, учить подбирать нужный цвет при создании определенного образа. Воспитать отзывчивость и доброту.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
21.11
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
«Замечательный врач»
Цель: Дать детям представления о значимости труда врача и медсестры, их заботливом отношении к людям. Отметить, что результат труда достигается с помощью отношения к труду ( деловые и личные качества).
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр. 34
Физическое развитие
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Профессии - Мир профессий
24.11
Аппликация
«Грузовик»
Цель: Продолжать учить правильно держать ножницы. Учить вырезать круглые формы из квадратов путем скругления углов, создавая образ из заранее вырезанных частей, располагая предмет в центре листа. Упражнять в умении аккуратно и ровно наклеивать детали на лист бумаги.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
25.11
Физическое развитие
Чтение сказки «Три поросенка»
Цель: ознакомление детей с английской сказкой «Три поросенка» (перевод С. Михалкова), помочь понять её смысл и выделить слова, передающие страх поросят и страдания ошпаренного кипятком волка.
«Занятия по развитию речи» В.В. Гербова стр. 37
26.11
Конструирование
«Как шишки стали лесными жителями»
Цель: Продолжать знакомить детей с художественным видом конструирования –из природного материала. Помочь сделать вывод о том, что из одной и той же природной формы ( шишки) могут получиться разные образы.
И.А.Лыкова, стр.50
Физическое развитие ( на воздухе)
27.11
Рисование
Красивые салфетки
Цель: Учить рисовать красивые узоры на салфетках. Познакомить с вариантами сочетания элементов декора по цвету и форме. Познакомить с зависимостью орнамента от формы салфетки.
И.А. Лыкова, Изобразительная деятельность в детском саду средняя группа стр.110
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
28.11
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
Скоро зима! Беседа о жизни животных в лесу.
Цель: Дать представления о жизни диких животных зимой. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным.
О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Стр. 41
Физическое развитие
Декабрь
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Пришла зима - Зимушка - Зима
01.12
Лепка
Снежинка (Налеп из пластилина)
Цель: Продолжать учить скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предмет в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Совершенствовать умение понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
02.12
Физическое развитие
Развитие речи
Рассказывание по картине «Собака со щенятами»
Цель: Подвести детей к составлению небольшого связного рассказа по картине. Учить составлять короткий рассказ по аналогии с рассказом по картине из личного опыта.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.42
03.12
РЭМП
Занятие 3
Цель: Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «Сколько?», Который по счету?», На котором месте?».
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 24
Физическое развитие ( на воздухе)
04.12
Рисование
Зимний пейзаж (Рисование кистью. Гуашь)
Цель: Начинать знакомить детей с пейзажем. Учить рисовать зимние деревья всей кистью и кончиком кисти. Учить рисовать контрастный зимний пейзаж, используя белую и черную гуашь. Развивать воображение, эмоционально-эстетические чувства, любовь к природе.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
05.12
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
«В гости к деду Природоведу»
Цель: Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Учить наблюдать за объектами природы в зимний период. Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы.
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду.
Средняя группа» с.50
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Пришла зима - Зимушка - Зима
08.12
Аппликация
Белая снежинка.
Цель: Продолжать учить правильно, держать ножницы, разрезать квадрат на узкие полосы. Упражнять в составлении задуманного предмета из полос. Закреплять навык аккуратного и ровного наклеивания. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
09.12
Физическое развитие
Развитие речи
«Описание игрушки»
Цель: Учить составлять короткий описательный рассказ об игрушке. Учить ориентироваться на окончания слов при согласовании имен прилагательных с именами существительными в роде.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.43
10.12
РЭМП
Занятие 4
Цель: Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на вопрос «Сколько?»
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 25
Физическое развитие ( на воздухе)
11.12
Рисование
Моя зимняя шапка (Рисование кистью. Гуашь)
Цель: Учить детей рисовать шапку простым карандашом; закрашивать гуашью разных цветов. Развивать мышление, внимание.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
12.12
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
Стайка снегирей на ветвях рябины.
Цель: Расширить представление детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности снегиря. Формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать их..
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду.
Средняя группа» с.48
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Творческая Мастерская - Мастерская
15.12
Лепка
Елочка зеленая
Цель: Учить передавать строение елки, соединяя между собой столбики из пластилина разной длины в определенной последовательности. Упражнять в использовании стеки. Развивать умение переключать внимание.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
16.12
Физическое развитие
Развитие речи
Описание и сравнение игрушек (кукол)»
Цель: Учить описывать и сравнивать кукол, правильно называя наиболее характерные признаки; высказываться законченными предложениями.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.46
17.12
РЭМП
Занятие 1
Цель: Продолжать учить считать в пределах 5, знакомить с порядковым значением числа 5, отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?». Учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине), Совершенствовать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, слева, впереди, сзади.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 28
Физическое развитие ( на воздухе)
18.12
Рисование
Елочный шар (Рисование восковыми мелками и кистью. Акварель)
Цель: Продолжать учить детей рисовать восковыми мелками и акварельными красками. Развивать воображение.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
19.12
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
«Почему растаяла Снегурочка?
Цель: Расширить представление детей о свойствах воды, снега, льда. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает ,на морозе вода замерзает
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду.
Средняя группа» с.45
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Праздники. Новый год - Мы идём на карнавал
22.12
Аппликация
Елка из леса
Цель: Закреплять умение правильно держать ножницы. Учить вырезать круглые формы из квадрата путем скругления углов. Учить детей работать вместе
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
23.12
Физическое развитие
Развитие речи
Описание предметов одежды
Цель: Учить описывать предметы зимней одежды. Учить правильно называть предметы зимней одежды, знать их назначение. Закреплять обобщающее понятие одежда.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.48
24.12
РЭМП
Занятие 2
Цель: Закреплять умение считать в пределах 5, формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета. Продолжать учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине), обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями, например: Длинная и широкая-большая дорожка, короткая и узкая – маленькая дорожка. Упражнять в различении и названии знакомых геометрических фигур (куб, шар, квадрат, круг).
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 28
Физическое развитие ( на воздухе)
25.12
Рисование
Наша Елочка
Цель: Учить рисовать новогоднюю елку, передавая особенности ее строения и размещения в пространстве. Показать зависимость конкретных приемов работы от общей формы художественного объекта (рисование елки на основе аппликативного треугольника). Формировать способы зрительного обследования натуры.
И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду стр.74
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
26.12
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
Узнай все о себе, воздушный шарик.
Цель: Научить вычленять общие признаки резины на основе структуры поверхности, прочности, эластичности, проводимости воды. Учить устанавливать связь между материалом, из которого сделан предмет, и способом его использования. Закрепить знания о свойствах резины.
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр.33
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Праздники. Новый год - Мы идём на карнавал
29.12
Лепка
«Снегурочка танцует»
Цель: Учить лепить Снегурочку в длинной шубке рациональным способом-из конуса ; располагать фигурку вертикально, придавая ей устойчивость. Показать возможность передачи движения лепной фигурки путем небольшого изменения положения рук (разведены в стороны, вытянуты вперед или подтянуты вверх), будто снегурочка танцует.
И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду стр.68
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
30.12
Физическое развитие
Чтение сказки «Зимовье»
Цель: Помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Зимовье» ( обр. И. Соколова- Микитова)
«Занятия по развитию речи» В.В. Гербова стр. 48
31.12
Конструирование
«Как мелкий колодец стал глубоким»
Цель: Вызвать интерес к конструированию колодца на основе его строении и назначении. Расширять опыт замкнутых конструкций.
И.А. Лыкова, стр.58 Конструирование в детском саду средняя группа.
Физическое развитие ( на воздухе)
Январь
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Моя семья - Мы - семья
09.01
Ознакомление с окружающим миром (Природный мир)
Рассматривание кролика
Цель: Дать детям представление о кролике. Учить выделять характерные особенности внешнего вида кролика. Формировать интерес к животным.
О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду.
Средняя группа» с.50
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Моя семья - Мы - семья
12.01
Аппликация
Неваляшки
Цель: Продолжать учить вырезать круги, плавно закругляя углы квадратов, составлять изображаемый предмет из нескольких кругов, правильно располагая их на листе.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
13.01
Физическое развитие
Развитие речи
Пересказ рассказа Я. Тайца «Поезд»
Цель: Учить пересказывать небольшой рассказ, впервые прочитанный на занятии, выразительно передавать разговор действующих лиц.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.50
14.01
РЭМП
Занятие 3
Цель: Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5), закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?». Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 31
Физическое развитие ( на воздухе)
15.01
Рисование
Семья неваляшек
Цель: Учить детей рисовать простым карандашом с натуры неваляшку определенного размера; передавать в рисунке характерные особенности неваляшек.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
16.01
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
Моя семья
Цель: Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра; мама и папа-дочь и сын бабушки и дедушки. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям- членам семьи.
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр.19
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Зима не даром злится. Зимние виды спорта - Зимние игры
19.01
Лепка
Лыжник
Цель: Учить лепить сложные предметы, сочетая природный материал с пластилином. Упражнять в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Закрепить представления детей об одежде, названиях предметов одежды.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
20.01
Физическое развитие
Развитие речи
Пересказ рассказа Я. Тайца «Поезд»
Цель: Учить пересказывать небольшой рассказ, впервые прочитанный на занятии, выразительно передавать разговор действующих лиц.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.50
21.01
РЭМП
Занятие 3
Цель: Продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5), закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?». Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 31
Физическое развитие ( на воздухе)
22.01
Рисование
Снежная баба (Оттиск скомканной бумагой. Гуашь)
Цель: Продолжать учить детей передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя оттиск скомканной бумагой. Учить доводить предмет до нужного образа с помощью кисточки.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
23.01
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
В мире стекла
Цель: создание условий для ознакомления детей со свойствами и качествами предметов из стекла
О. В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением» Средняя группа стр.36
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Зима не даром злится. Зимние виды спорта - Зимние игры
26.01
Аппликация
«Гирлянда из флажков»
Цель: Учить складывать прямоугольник пополам, соединять с помощью клея стороны сложенного прямоугольника, пропуская между ними нитки. Учить чередовать флажки по цвету.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
27.01
Физическое развитие
Чтение сказки «Девочка Снегурочка»
Цель: ознакомление детей с русской народной сказкой «Девочка Снегурочка» (перевод С. Михалкова), помочь понять её смысл и выделить слова, уметь отвечать на вопросы воспитателя.
Хрестоматия для средней группы стр.41
28.01
Конструирование
Как мы построили кроватки для 3 медведей
Цель: Уточнить представление о кровати как предметы мебели. Расширить опыт конструирования кроватки. Продолжать знакомить с бруском. Развивать наглядно-образное мышление, творческое воображение.
И.А.Лыкова, стр.78 Конструирование в детском саду средняя группа.
Физическое развитие ( на воздухе)
29.01
Рисование
«Снежная баба»
Цель: Продолжать учить детей передавать в рисунке особенности изображаемого предмета, используя оттиск скомканной бумагой. Учить доводить предмет до нужного образа с помощью кисточки.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
30.01
Ознакомление с окружающим миром (Предметный мир)
«Зимние забавы»
Цель: уточнить представления детей о сезонных изменениях в природе, закрепить приметы зимы, названия зимних игр, закрепить названия родного города и реки.
Н.Г.Зеленова, Л.Е. Осипова
Мы живем в России средняя группа. Стр.52
Физическое развитие
Февраль
Тема
Даты занятий
Занятие (тема), цель.
Источник
Путешествие в страну Науки - Мы исследователи
02.02
Лепка
«Цыпленок»
Цель: упражнять в умении соединять части поделки, прижимая их друг к другу. Продолжать развивать умение сопровождать чтение стихотворения соответствующими тексту движениями.
Музыкальное развитие (по плану музыкального руководителя)
03.02
Физическое развитие
Развитие речи
Рассказывание по набору игрушек
Цель: Побуждать детей к самостоятельному составлению рассказа с использованием набора игрушек.
О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет стр.52
04.02
РЭМП
Занятие 4
Цель: Упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу. Продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб, цилиндр. Закреплять представления о последовательности частей суток: день, утро, вечер, ночь.
И.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений» Средняя группа Москва, 2015стр. 32
Физическое развитие ( на воздухе)
05.02
Рисование
Цыпленок
Цель: Продолжать учить детей рисовать предмет, состоящий из двух кругов, простым карандашом. Учить передавать особенности изображаемого предмета, используя тычок жесткой полусухой кисти; доводить предмет до нужного образа с помощью кисточки.